El Desarrollo Humano de la Infancia y Adolescencia

Haber explícame que significa el titulo

Presta atención, el desarrollo humano estudia cómo cambian las personas desde que nacen hasta que se convierten en adultos jóvenes. Se enfoca en el crecimiento físico, emocional, social y cognitivo. En la infancia, los niños aprenden a hablar, caminar y socializar. En la adolescencia, experimentan cambios hormonales, desarrollan su identidad y comienzan a tomar decisiones más independientes.

!NO ENTIENDO DE QUE ME HABLAS! ¡QUE ES ESO?

Veras hay ciertos factores que influyen en el desarrollo y principalmente son 3:

Desarrollo: El desarrollo humano es el proceso continuo de crecimiento y cambio físico, cognitivo, emocional y social que ocurre desde el nacimiento hasta la madurez. A lo largo de la vida, las personas expanden sus capacidades y habilidades en todas estas áreas, adaptándose y evolucionando para enfrentar los desafíos de la existencia.

Crecimiento: El crecimiento puede observarse tanto en el plano físico como en el cognitivo y emocional, ya que a lo largo del tiempo se construyen nuevas capacidades sobre las ya adquiridas. Este proceso permite la expansión continua de habilidades y conocimientos, creando una base cada vez más sólida para el desarrollo integral del individuo.

Madurez: La madurez es el estado de desarrollo en el que una persona ha alcanzado equilibrio emocional, cognitivo y social, mostrando capacidad para tomar decisiones responsables y manejar relaciones de manera efectiva. Refleja un entendimiento profundo de uno mismo y una adaptación sabia a los desafíos de la vida.

se divide en:
físico cognoscitivo y psicosocial

Etapas del desarrollo

-Prenatal

-Primera infancia (los primeros 12 meses)

-Segunda infancia (de 1-6 años)

-Tercera infancia(de 6-11 años)

-Adolescencia (de 12-21 años)

HITOS DEL DESARROLLO

-prenatal: concepción al nacimiento

-lactancia y primera infancia:  nacimiento-3 años

-segunda infancia: 3-6 años

-Tercera Infancia 6-11 años

-Adolescencia: 12-21-24 años aprox.

-Adultez temprana: 20-40 años

-Adultez media: 40-60 años

-Adultez tardía: 65 años

ENFOQUE EN EL DESAROLLO VITAL

-¿Que influye en el desarrollo?

-herencia

-medio ambiente 

-maduración

-Influencias normativas

-edad

-de la historia

-Influencias no normativas

-sucesos inusuales

-no controlados

CONTEXTO EN LOS QUE INFLUYE

FAMILIAR

POSICION SOCIOECONOMICA

RASA, ETNIA, CULTURA

CONTEXTO HISTORICO

NORMATIVAS Y NO NORMATIVAS

MOMENTO DE LAS INFLUENCIAS

IMPRONTA: forma instintiva del aprendizaje.

PERIODO CRITICO: momento en el que un acontecimiento a su ausencia tiene efecto en su desarrollo.

PERIODOS SENCIBLES: momento del desarrollo en los que una persona esta mas abierta a ciertas experiencias.

¿QUE ES LA PLASTICIDAD?

grado en el que se puede modificar el desempeño

DESARROLLO:

-Dura toda la vida 

- Multidimensional (

- Implica modificar la distribución de los recursos 

-Muestra plasticidad 

-Multidireccional 

-La influencia de la biología y la cultura cambia durante el ciclo vital

-El contexto histórico y cultural influye

Para esto existen los 

"MODELOS"

EL MECANICISTA: 

Recibe un desarrollo como una serie de respuestas pasivas y percibe a los estímulos.

JOHN LUKE

EL ORGANICISTA: 

El ser humano se desarrollo por impulsos internos por organismos activos y ocurre en una secuencia de etapas cualitativamente diferentes.

 ROUSSEAU

LAS 5 PERSPECTIVAS DEL ESTUDIO SOBRE EL DESARROLLO HUMANO

PSICOANALITICA: 

PROPUESTA POR: FREUD Y ERIKSON

DE APRENDIZJE:

PROPUESTA POR: PABLOV, SKINNER Y WATSON

COGNOCITIVA:

PROPUESTA POR: PIAGET Y VYGOTSKY

CONTEXTUAL

PROPUESTA POR: BROFENBRENNER

EVOLUTIVA SOCIOBIOLOGICA: 

PROPUESTA POR: BOWLBY

Referencias:

https://www.oposinet.com/temario-tecnico-educacion-infantil/temario-1-tecnico-de-educacion-infantil/tema-10-maduracin-y-aprendizaje-concepto-de-maduracin-aprendizaje-y-desarrollo-teoras-conductista-cognitiva-y-ecolgica-influencia-en-la-prctica-educativa/

Santiago. (2015, December 23). Tema 10 - Maduración y aprendizaje: Concepto de maduración, aprendizaje y desarrollo. Oposinet.

Victoria, K. (2024). Desarrollo Humano de la infancia y la Adolescencia. En Victoria, K. (Ed.), Influencias del desarrollo. Universidad Autónoma "Benito Juarez" de Oaxaca.